Technology

Japanese: 技術 - ぎじゅつ

Few terms are as widely used as the word "technology." It is used as if it contains the latest meaning in places where it could be replaced with the words "method" or "means." For example, political technology, management technology, education technology, advertising technology, and sports technology. "Technology" is also often used in juxtaposition with "science," as in "science and technology." This term refers to science and its applied technology, rather than to scientific technology. It is true that science and technology have become closer, and in modern times it is possible to combine science and technology in a planned manner, so the term "science and technology" will likely become even more widespread in the future. However, "technology" arose earlier than "science," and has a long history since the birth of mankind. It was in the 1870s in developed countries that large companies began to employ physicists and chemists, and governments began to set up research laboratories for military and industrial development. Until then, technology was called "art" or "arts," and "science" was called "natural philosophy."

The word "art" or "craft" originates from the Greek word technē and the Latin word ars (English and French art, German Kunst), and was used to mean "art, work, skill, art." Its first definition was by the French Encyclopedist Diderot as "tools and rules working together for the same purpose." His collaborator, d'Alembert, in the introduction to the Encyclopedia, used F. Bacon's concept of "nature as it is transformed and processed" and added its history to the department of natural history. In this way, the concept of a system of means (including tools, later machines, etc.) and knowledge (including rules and even laws) created by humans acting with a certain purpose was already established about two centuries ago. Influenced by the Enlightenment ideas of the time, Johann Beckmann, a professor at the University of Göttingen, gave the subject, which had previously been called "Kunst Geschichte" (history of arts and crafts), the name "Technologie" (technology) in 1772, proposing a new academic field. Its content is a systematic catalogue of the means to an end. This "technology" that originated in Germany is the English word technology, which has been in use since the 17th century, but became popular in the United States during the Jacksonian Democracy era. It should be noted that the concept of technology is deeply related to the establishment of democracy, which developed from the Enlightenment ideas, and at the same time, it is accompanied by the concept of artificial natural history.

Engineering is a word that is often questioned for its distinction from technology. The word engineering comes from the Latin word ingenium, which means invention or the product of genius. Engineers were a group of artillerymen in the 17th century who invented and handled ingenious weapons. However, Smeaton, who is said to be a universal genius in England, was the first to use the term civil engineer in 1771, emphasizing the role of professionals who served the public, as distinguished from artillerymen, and founded the Society of Civil Engineering in the same year. At the end of the British Industrial Revolution, in 1818, the Institution of Civil Engineers, the world's first society of industrial professionals, was founded. From this society, various societies such as mechanical, communication, electrical, and steel societies branched out and became independent. Since the first civil engineering society was made up of many professionals in the civil engineering field, such as canals, harbors, bridges, and roads, in Japan, civil is translated as "civil" and engineering as "engineering." From its origin, "engineering" means professional technology. It is because of this historical origin that university engineering departments and various engineering societies now refer to the education and research of specialized professionals who have little connection with the general public. On the other hand, "technology" and "technical studies" were born from the general education at the University of Göttingen, which prides itself on freedom of teaching and learning and does not require vocational education, and this character continues to this day. However, since then, the German words Techinologie and Technik, the English words technology and technique, the Russian words техника and технология, and the Japanese words "technique" and "technical studies" are not used strictly differently. The German word techník is often used to mean something concrete, and technólogi to mean something academic, but in English and Japanese, they are becoming increasingly confused, and usually technology is used in English and "technique" in Japanese. However, this confusion leads to confusion when discussing the essential question of what "technology" is. Today, as "science" approaches "technology" and is integrated into "science and technology," it has become necessary to go back to its origins.

[Toshio Yamazaki]

Technology

World Technology Theory

The academic field that discusses what technology is and how to define the concept of technology is called "technology theory."

It was Marx who first took a deep interest in the transition from tools to machines brought about by the Industrial Revolution and its economic significance. Marx read widely, including Beckmann's successors, and Eur's Principles of Manufacture (1835) and other technical literature, and compiled a note entitled "Machines, the Forces of Nature, and the Application of Science" in his Critique of Political Economy (1861-1863, draft) (published in 1968). In his later major work, Volume 1 of Das Kapital (1867), he famously stated that a critical history of technology is "the history of social man forming his organs of production, the history of forming the material basis of each social organization," predicting the development from tools to machines, and from mechanical systems to automaton systems.

From the 1970s onwards, Germany, a newly industrialised country, produced a number of philosophical works on technology that inherited Kant's idea of the thing in itself. Ernst Kapp's "Essence of the Philosophy of Technology" (1877) and Ludwig Noiré's "Tools and Their Significance for the History of Human Development" (1880) argued that tools bring reason to humans and are the external projection of human organs.

In the 20th century, in line with the rapid advances in German technology until the First World War, an optimistic view came to dominate, stating that the creation of inventions was the essence of technology and that it would drive the cultural world. These works include Ulrich Wendt's "Technology as a Cultural Force" (1906), Reymond du Bois's "Inventions and Inventors" (1906), Friedrich Dessauer's "Technological Culture" (1908), and Eberhard Zschimmer's "Philosophy of Technology" (1914). Next, Sombart's "Technology and Culture" (1910) broadened the interpretation of technology to a system of purposeful means, and Gottl and Ottrilienfeld's "Economics and Technology" (1914) extracted the independent elements of technology. The books by the economists Sombart and Gottl are known as the twin pillars of German technology theory. That technological rationalism became the guiding principle for the stable period of capitalism, which promoted industrial rationalization. Many economists subsequently discussed the problem of unemployment, which was a social consequence of industrial rationalization brought about by technological improvements. Examples of this include Hobson's Rationalization and Unemployment (1930) and Lederer's Technological Progress and Unemployment (1931).

In the United States after World War I, Veblen, who is revered as the father of technocracy, wrote The Engineer and the Price System (1921), creating the American prototype of technocratic thought. In 1929, the Great Depression that began in the United States and the beginning of the Soviet Five-Year Plan made the technocratic theory of social reform, represented by technocracy, the issue. In 1932, the Technical Alliance was formed, centered around electrical engineer Steinmetz and others, and developed a theory of technology that aimed to resolve capitalist contradictions through energy determinism. Mumford's Technology and Civilization (1934), which was born in this climate, had a profound influence on subsequent American technology theories. He adopted the view of technological history of his mentor, British biologist and sociologist Patrick Geddes, explaining the history of mankind from the technological complex of power and raw materials, and entrusting the resolution of contradictions through machine civilization to the dream of approaching "life" and serving others. He is a prophet of today's biotechnology.

As the 1930s progressed, the threat of war loomed once again, and many scientists joined the anti-war and anti-fascist movements. British physicist Bernal wrote The Social Function of Science (1939), in which he examined the current state of science in relation to society, pointed out how the research organizations of the time were hindering the free development of science and technology, and encouraged scientists to become more socially aware. This book played a major role in the formation of a united front during World War II, and its aims were reflected in the Charter of Scientists adopted by the World Federation of Scientists in 1948 after the Second World War.

[Toshio Yamazaki]

Japanese Technology Theory

The concept of "technology" began to be discussed in Japan in the 1920s after World War I. The word "technology" was first used in Nishi Amane's Hyakugaku Renkan (1870), but as in Western Europe, both "technology" and "art" were included in the word "art". Technology began to be discussed as a social issue as part of the various movements of the 1920s that began with the rice riots. During World War I, Japanese industry developed dramatically, and the role of engineers in industry and administration increased. In opposition to the previous doctrine of legal omnipotence, various groups of innovative technical bureaucrats and managers with backgrounds in science, engineering, and agriculture were formed with the slogan "Awakening, unity, and equal social opportunities for engineers". However, the Japanese technocrat movement lost the opportunity to form solidarity with the movements of knowledge workers and anti-fascist movements of scientists in Europe and the United States that emerged at the same time, and was incorporated into the science and technology mobilization system that cooperated with the war effort.

The concept of technology began to be studied theoretically in the 1930s. The Materialism Study Group, founded in 1932 by Hiroto Saigusa, Kunio Oka, Shiso Hattori, and Jun Tosaka, made the theory of technology an important topic in order to criticize the international climate of technocracy and anti-technocracy at the time. Tosaka considered the field of technology to be the only philosophical system capable of uniting natural science and social science, and wrote "The Philosophy of Technology" (1933). From 1933 to 1935, a debate on technology unfolded, involving Tosaka, Oka, Hiroshi Nagata, Akihide Kakehashi, and Haruki Aikawa. The focus of the debate was on the subjective nature of technology, with Nagata criticizing the subjectivization of the concept of technology and Aikawa offering the following conclusion: That is, "technology is a complex of material means of social labor at a certain stage of development of the material productive forces of human society, and in a word, it is nothing other than a system of labor means" (Haruki Aikawa, "Technology Theory", 1935). This conclusion, the so-called "system of labor means" theory, is said to be a quote from Bukharin, but it was later revealed that it was actually Lenin's opinion, who criticized Bukharin. The gist of this theory is that it finds the essence of technology in the complex of things that make human labor possible (system of labor means). The adjacent concept of "science" is both a creative activity that discovers the laws of nature and society, and also a system (total) of knowledge. The aim of the system of labor means is to remove the subjective element from technology in order to give science a subjective element. Of course, art contains subjective elements, so before the modern era when technology and art were integrated into art, technology also had subjectivity, but since the modern era, it can be said that the subjectivity that has been removed from technology is being given to science.

However, when science and technology policies first appeared in Japan during the Second World War, there was a tendency to substitute the concept of technology for the concept of labor, which is the root of the human subject. Aikawa's position changed to "the position of a practical one" (Modern Technology Theory, 1940), and Miki's position that "technology is both a means and an end in itself" and "technology is an action and a form of action" (Technology Philosophy, 1942) began to dominate, as the position sought the unity of subject and object in technology. This position represented the view of those who basically supported the labor means system but could not agree to view technology as an entity, and continued to be advocated even after the Second World War.

[Toshio Yamazaki]

Postwar World Technology

After the Second World War in Japan, scholars of natural sciences advocated a theory of technology that pointed out the purposefulness and lawfulness of human behavior and emphasized its subjectivity. As early as 1940, physicist Taketani Mitsuo stated that "technology is the conscious application of objective laws in productive practice." This theory was criticized by Aikawa in 1942, but it remains in circulation today as the view that replaces labor with productive practice and holds that the essence of technology lies in conscious application. It is particularly supported by the common view that technology is the application of science.

Among foreign countries, the former Soviet Union and Eastern Europe were the most active in the theory of technology. AA Zworykin once defined it as "the means of labor in the system of social production" (1938), and the Academy of Sciences' edition of "History of Technology" (1962) also adopted this definition. The Moscow State University textbook (1958) defines it as "the totality of means of labor created by humans on the basis of their understanding of nature." Thus, in the Soviet Union at that time, it was close to the "system of means of labor" theory that had been around since the Materialism Study Group in Japan, and no theory of application in the Japanese sense was found. However, after the theory of "scientific and technological revolution" was adopted in the party platform formulated at the 22nd Communist Party Congress in 1962, much discussion was held not only in the Soviet Union at that time but also internationally regarding the proposition that characterizes this theory, "the transformation of science into direct productive forces." The Great Soviet Encyclopedia (3rd edition) defines technology as "the totality of the means of human activity created for the execution of the production process and for the provision of non-productive services to society." Another feature of the "theory of scientific and technological revolution" is that it discusses the "technological mode of production," which abstracts the aspect of production relations from the mode of production, and defines technology as "the mode of combination of means of labor and objects of labor." The relationship between technology and technology, on the one hand, and the three elements that make up productive forces - labor objects, means of labor, and labor power - on the other hand, has been an international research topic since the 1930s.

In postwar Japan, following the prewar commentators, Yamada Sakajin, Yoshioka Kinichi, Hara Mitsuo, Tanabe Shintaro, Hoshino Yoshiro and others joined the debate on technology, and even recently many theories of technology have been attempted from both the natural sciences and social sciences, giving the impression of a hundred schools of thought competing with each other. As Tosaka said in the early 1930s, to clarify the essence of technology, a methodology is needed to grasp the common laws that run through nature and society through collaborative research between the natural sciences and the social sciences. The prewar and postwar debates on technology are described in Nakamura Seiji's History of the Debates on Technology (1975) and An Introduction to Technology Theory (1977), which summarizes domestic and foreign theories on technology.

[Toshio Yamazaki]

History of research into the history of technology

History of Technology in Germany

Research and education in the history of technology began in the era when technology itself became the subject of scientific research. Beckmann, who established the academic field of "technology," wrote Contributions to the History of Inventions (1780-1805) as part of that academic system. His student Johann HM Poppe's History of Technology (1807-1811) was the first document to systematize the study of the history of technology.

Research into the history of technology in Germany became popular in the 1870s after the unification of Germany, and as technical schools were elevated to university status, university professors were eager to incorporate historical descriptions into their lectures on individual technologies. Representative works of the 19th century include CM Rühlmann's General Mechanics (1862-1875), History of Industrial Mechanics (1885), K. Karmarsch's History of Engineering Science, Reuleaux's Theoretical Kinematics (1875), L. Beck's History of Iron (1891-1903), and T. Beck's Contributions to the History of Machine Building. Among them, History of Iron is considered a huge cultural history masterpiece consisting of five volumes. In the early 1900s, research into the history of technology entered a new stage, not only in university education but also in the movement of national organizations of field engineers. Founded in 1856 by several young engineers, what would later become the "Union of German Engineers" Verein Deutscher Ingenieure (VDI) established a policy of familiarizing engineers with history, and organized research into the history of technology under the leadership of Matschoss. The federation also began preserving scientific and technological cultural assets, completing the "Deutsche Museum" in Munich in 1925. The federation also published the "Annual Report on Technical and Industrial History" from 1909, which was suspended during World War II, but was republished in 1965 as a quarterly magazine, "Technology History."

[Toshio Yamazaki]

History of Technology in Britain

Influenced by the German Historical School of Economics, books on the Industrial Revolution and the history of individual technologies began to appear in the UK in the 1870s and 1880s. Based on the accumulated research, mechanical technology historian H. Dickinson and others founded the Newcomen Society, which began publishing its journal in 1922. Economic historians also participated in the research, and it contributed to empirically clarifying the technological history aspect of the British Industrial Revolution. Thus, in the UK, there is a deep interest from economic historians and a large number of historians of individual technologies. Lilley, who was involved in research on ballistics during World War II and in the history of technology and automation after the war, attempts to position technology within society and history in "A History of Man and Machine" (1948), which, like Bernal's, is not unrelated to the anti-fascist united front before and during the war. With the support of a large group of researchers into the history of technology, ICI, the largest chemical company in the UK, edited by Charles Singer and others, the five-volume series The History of Technology (1957-1958, later expanded by two volumes) was completed. This is a compilation of empirical research into the history of technology by individual historians, and has become an authoritative standard text.

Industrial archaeology is the theory of a national movement to prevent the destruction and disappearance of technological monuments (artifacts and ruins) caused by technological innovation after World War II, and to investigate and preserve them as cultural assets. This field was proposed in the UK in 1955, and emphasizes the method of investigating the remaining conditions of factories, mines, railways, canals, bridges, waterwheels, etc. from the Industrial Revolution, restoring them to their original state in the area, and preserving them, and has expanded the scope of its subjects from ancient times to the present. Combining with the National Trust and other nature conservation movements, research and preservation movements have progressed in Europe, the US, and Japan since the 1970s, breaking through the limitations of relying on documents in technological history research and promoting the creation of local open-air museums.

[Toshio Yamazaki]

Technological history of other countries

In 1929, the Soviet Union made its first resolution to include the history of technology in the curriculum of higher education institutions. The first attempt at this was WW Danilevskiy's Outline of the History of Technology in the 18th and 19th Centuries (1934), which had a major impact on research into the history of technology in Japan. In 1935, the Institute of the History of Natural Sciences and Technology of the Academy of Sciences of the USSR was established, and the world's first general textbook on the history of technology, History of Technology (1962), was published.

In the United States, President Hoover and his wife published an English translation of Agricola's 16th century work De re metallica, and research into classic technical texts flourished during the technocratic era of the 1920s, but it was only after the Sputnik shock in 1957 that the importance of the history of technology was recognized. The Society for the History of Technology was founded in 1958 and its journal Technology and Culture was published, leading to a rapid increase in research and education, with the effectiveness of the history of technology in engineering education being emphasized. The Military Academy's textbook Technology and Western Civilization (1967) places emphasis on the issues of commercializing inventions (innovation) and the transfer of technology to specific uses and regions.

In France, research is centered at the Musée National des Arts et des Arts in Paris, the world's oldest museum for the history of technology, and a four-volume work titled General History (1926-1978) edited by M. Daumas of the same museum has been published. In the Netherlands, RJ Forbes of the University of Amsterdam has written an unrivaled work on the history of ancient technology. It would be desirable to have exchanges in the study of the history of technology with the Netherlands, which had close ties with early modern Japan.

A famous work on the history of technology in China is Science and Civilisation in China (1961) by the British author Needham. The Institute of the History of Science of the Chinese Academy of Sciences was founded in 1957 and published a journal, but this was discontinued due to the Cultural Revolution. In 1980, the Chinese Society for the History of Science and Technology was founded, and the journal Research on the History of Natural Sciences began to be published the following year, and university textbooks have also been published. Much of the research is on ancient metallurgical technology, but with the trend towards modernisation, there has been an increase in research on modern and contemporary technology.

[Toshio Yamazaki]

History of Technology in Japan

Following the enlightened era of civilization history represented by Fukuzawa Yukichi in the early Meiji period, there was a period of independent industrial history writing by private historians and the cooperation of individual engineers, beginning with Yokoi Tokifuyu's History of Japanese Industry (1897) and ending with Meiji Industrial History (1931), edited by the Japan Society of Engineering.The history of technology began to be seriously discussed after the debates on technology in the 1930s, with the publication of the Japanese translation of Danilevsky's work Modern Technology History (1937), and Oka Kunio argued that the history of technology is the history of the development of the means of labor system, and that the history of technology is a branch of the history of natural science.

The Japanese Society for the History of Science was founded in 1941 (Showa 16), the only academic society that studies the history of technology along with the history of natural science. It has published works edited by the society, such as "Scientific Revolution" (1961) and "The History of Science and Technology in Japan" in 25 volumes (1964-1972), and publishes the journal "Science History Research" quarterly. There is international disagreement about placing technology or technology studies as part of natural science, but technological science, which deals with technology, is clearly a branch of natural science, and the construction of a comprehensive history of science that unifies the internal and external factors of the development of science and technology is a common task for researchers who have come together in this society. It must be said that separating technology from the history of science risks making each field unscientific.

[Toshio Yamazaki]

History of Technology

Origins of the technology

The origin of everything is the most important in studying the essence. If technology is related to the means of labor, we must trace its origin back to the origin of labor. This brings to mind Franklin, who defined humans as "tool-making animals" and pioneered the labor theory of value. This labor theory of value was inherited by the economics of Smith and Marx, and Engels published a paper on the origin of humankind in 1876 entitled "The Role of Labor in the Development of the Ape from Man." According to Engels, walking upright freed the hands, and the freedom of the hands allowed humans to dominate nature. The hands produced labor, and labor required social cooperation among humans. The hypothesis is that language arose from this social labor, the brain and the sensory organs that served it evolved, and consciousness, the ability to abstract, and the ability to reason developed, which then reacted against labor and language to promote their development.

According to today's archaeological research in prehistoric anthropology, there are four evolutionary stages of human beings: ape-man, early man, archaic man, and modern man. Radioactive dating methods have made it possible to pinpoint the exact time when fossils and stone tools of each stage appeared. As a result, the theory that upright walking and the creation of tools played a decisive role in human evolution is gradually being accepted. In other words, the appearance of human ancestors dates back hundreds of thousands or millions of years ago, when the first tools were created with free hands. In other words, unlike animals, humans use not only their own organic bodily organs but also inorganic productive organs modified from natural materials to develop labor productivity and expand their purposeful activities. Tools are objective entities that qualitatively define human labor as a purposeful activity and indicate its level of development. This is the basis for the theory of technology, which considers technology to be an objective entity.

[Toshio Yamazaki]

The origins of technology

Humans do not act directly on natural objects, but through the means of labor, which are objective materials known as tools. This makes it possible to objectively recognize the relationship between the object of labor and the means of labor. What is first born in labor is empirical knowledge, which is the result of sensory recognition. This knowledge is further refined and solidified through labor. As people began to use different stone tools for different purposes, they developed a primitive technological understanding of the relationship between the means of labor and the object of labor, and the combination of the two. As people moved from primitive stone tools to chipped stone tools and learned how to use fire, simple differentiated labor tools came into use. The bow and arrow were the first and most complex of these tools.

In the era when hunting became one of the basic production sectors with the advent of the bow and arrow, another important invention was the firing of clay pottery. The development of hunting promoted the domestication of wild animals and the emergence of primitive livestock farming, which resulted in the collapse of matrilineal clan communities, the emergence of patriarchal families, and the formation of primitive agriculture. This was the Late Paleolithic period when modern humans appeared. The greatest invention of this period was the drill, which used the elasticity of the bow to convert the reciprocating motion into rotary motion to make holes, and was also used to create tools for starting fires. The Chinese character "工" comes from an axe with a handle attached to it, which is used to drill holes. Stone was needed not only for stone tools, but also for the construction of houses and social structures, and in the process of systematically mining stone from underground, native copper was discovered and, while processing it, the method of smelting the metal using a pottery furnace was discovered. In the Neolithic period, when people used ground stone axes, some tribes changed from a gatherer lifestyle to an agricultural lifestyle, and from a hunting lifestyle to a livestock farming lifestyle. As agricultural productivity developed, the natural division of labor based on sex and age gave way to a social division of labor between livestock farming, agriculture, and handicrafts. As the social division of labor and exchange expanded, private property and classes arose within primitive communities. However, livestock farming did not exist in Japan, and the Jomon culture corresponds to the Neolithic period.

[Toshio Yamazaki]

Ironware and Science

The transition from primitive communities to slavery was made in ancient societies such as the Orient, India, China, Japan, Greece and Rome, and the transition from stone tools to metalware was ultimately made during this period. The greatest technical achievement of this period was the acquisition of iron smelting methods. New methods of metal processing were developed, and weaving, pottery and other handicrafts were established. As the handicraft and commerce developed cities, and conflicts between cities and rural areas began to arise. With the formation of cities, architectural techniques such as palaces, temples, and walls developed, and mining industry developed from the increased demand for building materials. Also, military technology developed rapidly due to wars that were primarily intended to acquire slaves. However, since slaves were responsible for the basic production of society, slave owners were not interested in improving tools that would reduce the hard labor of slaves, while slaves were not interested in improving labor productivity that would not be of their own interest. Construction work, which requires the movement of large and heavy objects, simply combining the forces of many slaves is no longer a pain, and a transmission mechanism between the low-powered human prime mover and the heavy objects to be moved, resulting in the use of combinations such as levers, slopes, wedges, screws, pulleys, and more.

The movement of these elements was theoretically elucidated, and Archimedes grounded the static mechanics of solids, and Vitruvius and Heron created the concept of mechanics. The recognition of the means of labor, which was merely individual knowledge until the Stone Age, was systematized and theorized as universal knowledge. The concept of mechanics paves the way for modern technological sciences and further development into technological sciences. In addition to mechanics and mechanics, natural sciences such as astronomy and mathematics were born in response to the demands of agricultural production, but the separation between physical and mental labor began, creating a conflict between the two.

[Toshio Yamazaki]

Specializing in tools

The basic production relationship under feudal systems was the private ownership of the means of production by feudal lords and the incomplete and private ownership of serfs, who were producers. Serfs who owned their own management were interested in improving labor productivity and therefore improving labor equipment. This was a major step compared to slavery. Handicrafts were organized into a cooperative, and master-servant relationships between masters, craftsmen, and apprenticeships. From this point on, iron ploughs and looms became popular, and farming by livestock, vegetable cultivation, milling with waterwheels, and wine brewing. Gunpowder, paper, printing techniques, and compasses of Chinese origin became widely used, but many of the tools were manual and their development was slow.

Under the feudal system, water wheels and various transmission mechanisms were developed as prime movers. Water wheels were already known under the slavery, but slavery prevented them from using them. The output of a water wheel was much larger than that of a human, and many tools that had previously been driven by human power were moved by a single water wheel. The size and weight of the tool itself could also be much larger. Therefore, the transmission mechanism that connects the hydroelectric motor and the tool was greatly developed. In particular, cranks and connecting rods that convert the reciprocating movement into rotation became important, leading to the creation of flywheels.

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The main driving force behind the manufacturer was the waterwheel, and it was the structure of watches that gave a major role in the development of later machines. In addition, the demand for metals became increasingly large during this period, and the mining and metallurgy industry developed even further, and military engineers were born with the spread of firearms. In metallurgy, the height of blast furnaces became stronger, and continuous blast furnace refining of pig iron from ore emerged, and coke made from coal was adopted as a new fuel in 18th century England. Methods for refining pig iron to make wrought iron and various techniques for processing metals were also developed.

In the 16th century, guns were introduced to Japan, and conventional iron processing technology was instrumental in spreading it, but soon the country was isolated from the country's isolation blocked the path to development of blast furnaces in Western Europe.

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[Toshio Yamazaki]

Transition from tools to machinery

The Industrial Revolution was a transformation that was accompanied by changes in the structure of not only technology and labor, but also the structure of society itself, as it moved from the manufacturing stage of capitalism to the higher stage. The Industrial Revolution began with British cotton production without feudal constraints that prevented the transition from tools to machinery, and was completed in France, the United States and Germany in the 19th century.

The first stage of the Industrial Revolution was the emergence of work machines in textile production. In the mid-18th century, as the flying sheds that Kay invented became popular in the emerging cotton industry, a serious shortage of cotton yarn was brought about, and Hargreaves' Jenny spinning machine (around 1764), Arklite's hydroelectric spinning machine (1769), and Crompton's mule spinning machine were developed one after another, and in 1825, the work machine automated by Roberts's automatic mule replaced the hand labor. Meanwhile, the imbalance with the woven fabric part that was behind the wheel encouraged the invention of Carlelite's power looms, and by the 1820s, almost expelled the hand looms.

The second stage of the Industrial Revolution begins with the completion of a versatile prime mover, namely the steam engine, the first heat engine. Unlike the old pumping engine, the engine had to be powered by rotating motion. The Newcomen engine, which had already been put into practical use, was improved with Watts and was completed as a double-acting rotating engine in 1784. This engine was used not only as a power source for factories and mines, but also as a transport work machinery, namely trains and steamers, and brought about a change in transportation system since the 1830s.

The third stage of the Industrial Revolution encouraged the emergence of work machines, namely machine tools, for making machines. The most widely used tool up to this point was the bow lathe, and its work required a high degree of skill and tension. Even if the blades were slightly removed, the accuracy of the machining would be compromised. Therefore, Moseley made a threaded lathe with a feeding table, which attached the blade to the tool rest and automatically sent the tool rest in 1797. The feeding tables first allowed the blades to separate from the human hand, making it a factor that produced various machine tools. When machines began to produce machines in this way, it was only when large industries became independent technically.

This creates a collaboration between machines in which the motors are of the same type or different types. The collaboration between different types of machines is different from the simple collaboration of the same type of machinery is called a mechanical system. The emergence of mechanical systems increased the use of iron as a mechanical material, prompting the development of metallurgical technology. Previous iron metallurgy was carried out by charcoal fuel and hydropower blowing, but it shifted to metallurgy using coke fuel and steam engine blowing. Furthermore, the development of power looms encouraged the transformation of the dyeing and bleaching sectors required for finishing textiles, and in the 1820s, inorganic chemical complexes that produced inorganic acids, alkalis, bleach and mordants from a multifaceted perspective appeared in the UK.

になったんです。 English: The first thing you can do is to find the best one to do.

になったんです。 English: The first thing you can do is to find the best one to do. This was an early anti-capitalist movement among handicraft workers, facing unemployment due to the outbreak of the large mechanical industry. It took time and experience before workers knew that machines would not lead them to impoverish, but that the capitalist class, the owner of the means of production, would put them in poverty.

[Toshio Yamazaki]

Migration to an automatic system of machines

After the 1870s, a leap stage came in the technological advancement and the development of technological science. Since the depression of 1873, capitalism entered a monopoly, and after the depression of 1900, capital concentration took place on a large scale. The depression is a contradiction between the social character of production and acquisition. The characteristic of capitalism during the monopoly stage was that the inequality of productive power became more pronounced, creating a great possibility for technology to develop both quality and quantity. At the same time, capitalism moved to the imperialist stage strengthened international connections, and capital exports became more popular, and capital exports began to be prospered, and the subdivision of the world markets by the strongest capitalist nations began.

Technical science was also institutionalized in universities, and the monopoly of companies allowed for research and investment in technology. The transformation of steelmaking technology by Bessemer, Siemens, and Thomas, the development of the synthetic chemical industry, mainly synthetic dyes by Parkin and buyers, the practical application of generators by Siemens, the initiation of long-distance power transport using high-pressure alternating current, and the development of steam turbines and hydroelectric turbines for driving generators gradually encouraged the development of electric motor-based mechanical systems.

になったんです。 English: The first thing you can do is to find the best one to do.

になったんです。 English: The first thing you can do is to find the best one to do. The main focus of the business industry was eventually moved from the Ministry of Engineering to the Ministry of Home Affairs, and model factories were established in the textile industry, which had close relations with trade. However, the full-scale introduction of machinery was after government discards began with banknote settlement.

The role of foreign teachers in the fertility industry is extremely large. The Ministry of Engineering established an unprecedented university in the world, and the University of Tokyo, which has its origins in the Shosho Publishing Institute, was established in 1877. Foreign teachers were also invited here, and it had a profound influence on research and education. The University of Tokyo merged with the University of Technology in 1886 to become an Imperial University, and soon the Japanese themselves established a science research and education system. The transplant of modern science centered around the University of Tokyo has achieved results since the 1890s, and international achievements have been numerous. Societys in various fields were formed at this time, and international exchanges gradually became more active.

になったんです。 English: The first thing you can do is to find the best one to do. As the wartime regime progressed, military officials took the lead in rationalization policies on behalf of capitalists and commerce bureaucrats, and some progress was made in technology and technological science that led to munition production, including steel, light metals, aircraft, and weapons. However, the structural contradictions of Japanese capitalism were expanded, and the creativity of science was plucked, and the result was the unconstruction of special weapons that cost precious lives.

[Toshio Yamazaki]

Post-war technological innovation

になったんです。 English: The first thing you can do is to find the best one to do.

With Japan's technology standards improving, advanced technology exporters have closed their doors and are increasingly increasing the trend of capital exports. With international competition intensifying since the 1960s, research investment has finally begun in Japan, and basic research and development research has been carried out using the combined language of industry-academia collaborations, but science-based independent research is behind the scenes, and technology is far from being independent. The introduction of foreign technology that ignores the domestic environment and the unplanned civil demand shift in military technology will lead to the destruction of nature, and the impairment of technology autonomy and safety is what technology history teaches.

Since the birth of humanity, technology has developed in a direction that brings free from the physical constraints of human labor. This trend is that it develops from tools to machines, from mechanical systems to automatic mechanical systems (automation). The recent development of computers and automated management systems is the technical foundation that guarantees these trends. The development of science and technology allows for the minimization of human productive labor. As a result, all people will have great free time and enjoy the creation of science, art, and sports. There, labor is not the suffering imposed on humans, but a creative enjoyment. However, this outlook assumes the overcoming of class exploitation and ethnic oppression in the modern world. Without this overcoming, there is no guarantee that neither automation nor nuclear power will bring even greater disasters to humanity.

[Toshio Yamazaki]

"Tosaka Jun, "The Philosophy of Technology" (1933, Tokishiosha)" ▽ "Miege Hirone, "The Philosophy of Technology" (1951, Iwanami Shoten)" ▽ "Munford, translated by Ikuta Tsutomu, "Technology and Civilization" in total, 3 volumes (1953-1954, Kamakura Shobo)" ▽ "Perrikind et al., "The History of Humanity and Technology" (1960, Tokyo Tosho)" ▽ "Zuboruikin et al., translated by Yamazaki Toshio et al., "The History of Technology" (1966, Tokyo Tosho)" ▽ "Nakaku Shizuji, "The Theory of Modern Technology" (1973, Yuhikaku)" ▽ "Lily, translated by Shizume Kyoo et al., "The History of Humanity and Machinery" (1968, Iwanami Shoten)" ▽ "Forbes, translated by Tanaka Minoru, "The History of Technology" (1956, Iwanami Shoten)" ▽ "The History of Technology" (14 volumes by Singer and others, translated by Takagi Junichi and others (1978-1982, Chikuma Shobo)"

Source: Shogakukan Encyclopedia Nipponica About Encyclopedia Nipponica Information | Legend

Japanese:

「技術」ということばほど広く使われる用語は少ない。手法あるいは手段ということばに置き換えても差し支えないところに、最新の意味が含まれているかのように使われる。たとえば、政治技術、経営技術、教育技術、広告技術、スポーツの技術などである。「技術」はまた「科学技術」というように「科学」と並置して使うことが多くなっている。これは、科学的な技術という意味で使うよりは、科学とそれを応用する技術とをひっくるめて使う用語である。確かに科学は技術と接近し、現代では科学と技術とを計画的に結合することが可能となっており、今後さらに「科学技術」の用語は普及するであろう。しかし「技術」は「科学」より早く発生し、人類誕生以来の長い歴史をもっている。「科学」との接近は、1870年代の先進国で、大企業が物理学者や化学者を雇用し、政府が軍備や産業振興のために研究所を設置するようになってからである。それまでは「芸術」や「技芸」とよばれ、「科学」は「自然哲学」とよばれていた。

　この「芸術」や「技芸」はギリシア語のテクネtechnē、ラテン語のアルスars（英・仏語のart、独語のKunst）を語源とし、「わざ、業、技、芸」の意味に使われていた。その最初の定義は、フランス百科全書派のディドロによる「同一の目的に協力する道具と規則」である。彼の協力者ダランベールは『百科全書』の序論で、F・ベーコンの「変化させられ加工される自然」という概念を用いて、その歴史をも自然史の一部門に加えた。このように、ある目的をもって活動する人間が創造した手段（道具、後の機械その他を含む）と知識（規則、さらに法則を含む）の体系systemという概念がすでに約2世紀前に確立しているのである。この時代の啓蒙(けいもう)思想の影響を受けて、ゲッティンゲン大学教授ベックマンJohann Beckmannは、それまで「技芸史」Kunst Geschichteとよばれていた科目に、1772年「技術学」Technologieという呼称を与え、新しい学問領域を提唱した。内容は合目的手段の体系的目録である。このドイツで発生した「技術学」は、英語のテクノロジーtechnologyであり、17世紀から使われていたが、アメリカのジャクソニアン・デモクラシー時代から普及した。技術学の概念は、啓蒙思想から発展した民主主義の成立と深い関係があると同時に、人工的自然史という概念が伴っていることに注意せねばならない。

　技術学との区別が問われることばに工学がある。工学engineeringの語源は、ラテン語のingenium、すなわち発明または天才の所産を意味する。エンジニアengineerとは、17世紀の火砲職人仲間のことであり、巧妙な兵器を発明して、これを取り扱う人たちをさしている。ところが、イギリスの万能的天才といわれるスミートンは1771年、civil engineerということばを初めて使用することによって、火砲職人と区別して市民に奉仕する職業人の役割を強調し、同年、その組織Society of Civil Engineeringを結成した。イギリス産業革命の末期、1818年、世界最初の工業専門家の学会Institution of Civil Engineersが創立された。この学会から機械、通信、電気、鉄鋼などの諸学会が分化、独立した。最初のシビル・エンジニアの学会は、運河、港湾、橋梁(きょうりょう)、道路など、いわゆる土木関係の職業人が多かったため、日本ではcivilを「土木」、engineeringを「工学」と訳している。「工学」はその成立の起源から、職業的な技術を意味する。大学の工学部やさまざまな工学会が、現在では一般市民と縁の薄い特殊な職業人の教育と研究を意味しているのは、そうした歴史的起源による。一方、「技術」と「技術学」は、教授の自由、学習の自由を誇りとし、職業教育を求めないゲッティンゲン大学の一般教育から誕生したが、その性格は今日にも及んでいる。しかしその後、ドイツ語のテヒノロギーTechinologieとテヒニークTechnik、英語のテクノロジーtechnologyとテクニクtechnique、ロシア語のテフニカтехникаとテフノロギアтехнология、日本語の「技術」と「技術学」も、厳密に区別して使っているわけではない。ドイツ語のテヒニークを即物的、テヒノロギーを学問の意味に使うことが多いが、英語や日本語ではますます混同され、普通、英語ではtechnology、日本語では「技術」が使われる。しかし、この混同は、「技術」とは何かという本質的な問題を論ずるときに混乱となる。「科学」が「技術」に接近し、「科学技術」に一体化される今日、その起源に立ち返って考えることが必要となってきている。

［山崎俊雄］

技術論

世界の技術論

技術とは何か、技術の概念をどのように規定するかを論じる学問を「技術論」とよんでいる。

　産業革命による道具から機械への移行、その経済的意義について、最初に深い関心を寄せたのはマルクスである。マルクスは、ベックマンの後継者をはじめ、ユーアの『製造業の原理』（1835）、その他の技術学文献を広く読み、『経済学批判』（1861～1863、草稿）のなかに「機械、自然諸力と科学の応用」と題するノートをまとめ（1968公表）、後の彼の主著『資本論』第1巻（1867）のなかで、批判的な技術史とは「社会的な人間が生産諸器官を形成する歴史であり、それぞれの社会組織の物質的基礎を形成する歴史である」と述べ、道具から機械へ、機械体系から自動機械体系への発達を予測していることはよく知られている。

　19世紀70年代以降、新興工業国ドイツに、カントの「物自体の考え」を継承した、技術についての哲学的思索の労作が誕生する。カップErnst Kappの『技術の哲学要綱』（1877）、ノワレLudwig Noiréの『道具と、人類発展史に対するその意義』（1880）は、道具が人間に理性をもたらし、道具は人間の器官が外へ射影されたものであると唱えた。

　20世紀に入ると、第一次世界大戦まではドイツ技術の躍進と歩調をあわせ、発明の創造こそ技術の本質であるとし、それが文化の世界を推進させるという楽観論的見解が支配するようになる。ベントUlrich Wendtの『文化力としての技術』（1906）、デュ・ボア・レーモンの『発明と発明家』（1906）、デサウエルFriedrich Dessauerの『技術的文化』（1908）、ツィンマーEberhard Zschimmerの『技術の哲学』（1914）などがそれである。ついで、ゾンバルトの『技術と文化』（1910）は、技術を合目的な手段体系に拡大解釈し、ゴットル・オットリリエンフェルトの『経済と技術』（1914）は、技術の自立的要素を抽出してみせた。経済学者ゾンバルトとゴットルの著書はドイツ技術論の双璧(そうへき)とよばれる。その技術的合理主義は、産業合理化を進めた資本主義安定期の指導理念となった。経済学者の多くは、その後の技術的改良による産業合理化の社会的帰結である失業問題を論じた。ホブソンの『合理化と失業』（1930）、レーデラーの『技術的進歩と失業』（1931）などがそれである。

　第一次世界大戦後のアメリカでは、テクノクラシーtechnocracy（技術主義）の父と仰がれるベブレンが『技術家と価格制度』（1921）を著し、技術主義思想のアメリカ的原型をつくった。1929年、アメリカに端を発した世界大恐慌と、ソ連の五か年計画の発端は、テクノクラシーに代表される技術主義的社会改造論を課題とした。32年、電気工学者スタインメッツらを中心に「技術家同盟」Technical Allianceが結成され、エネルギー決定論による資本主義的矛盾の解決を図る技術論を展開した。このような風潮のなかで生まれたマンフォードの『技術と文明』（1934）は、その後のアメリカ技術論に深い影響を与えている。彼は恩師のイギリスの生物学者・社会学者ゲデスPatrick Geddesの技術史観を採用し、人類の歴史を動力と原料の技術的複合体から説明し、機械文明による矛盾の解決を「生」への接近、奉仕の夢に託した。今日のバイオテクノロジーの予言者である。

　1930年代が進むにつれてふたたび戦争の危機が迫り、多くの科学者が反戦・反ファシズム運動に参加した。イギリスの物理学者バナールは『科学の社会的機能』（1939）を著し、科学の現状を社会との関連において考察し、当時の研究組織がいかに科学と技術の自由な発展を阻害しているかを指摘し、科学者の社会的自覚を促した。この書は第二次世界大戦中における統一戦線の結成に大きな役割を果たし、その趣旨は第二次世界大戦後の1948年、「世界科学者連盟」が採択した科学者憲章に生かされている。

［山崎俊雄］

日本の技術論

日本で「技術」の概念が論じられるようになったのは第一次世界大戦後の1920年代からである。ことばとしての「技術」は、西周(にしあまね)の『百学連環』（1870）に初めて使われたが、西欧と同様に「技術」も「芸術」もartに包括されていた。技術が社会問題として論じられ始めたのは、米騒動を起点とする1920年代の諸運動の一環としてである。第一次世界大戦中に、日本の工業は飛躍的に発展し、技術者の産業、行政における役割は増大した。それまでの法科万能主義に対して「技術者の覚醒(かくせい)、団結、社会的機会均等」を標語とする革新的な技術官僚、理工農科系出身経営者の諸団体が結成された。しかし日本のテクノクラット運動は、同時に発生した欧米の知識労働者の運動や科学者の反ファシズム運動と連帯する機会を失い、戦争に協力する科学技術動員体制に組み込まれていった。

　技術の概念が理論的に研究されるようになったのは1930年代からである。三枝博音(さいぐさひろと)、岡邦雄(くにお)、服部之総(はっとりしそう)、戸坂潤たちが、1932年（昭和7）に創立した唯物論研究会は、当時の国際的な技術主義と反技術主義の風潮を批判するために技術論を重要な課題とした。戸坂は、技術の領域こそ自然科学と社会科学とを共軛(きょうやく)しうる唯一の体系をなす哲学とみなし、『技術の哲学』（1933）を著した。1933～1935年、技術論をめぐって、戸坂のほか、岡、永田広志、梯(かけはし)明秀、相川春喜らが加わり、技術論争が展開された。論争の焦点は技術の主観的契機に置かれ、技術概念の主観化が永田により批判され、相川によって次の結論が与えられた。すなわち「人間社会の物質的生産力の一定の発展段階における社会的労働の物質的手段の複合体であり、一言にしていえば、労働手段の体系に外(ほか)ならない」（相川春喜『技術論』1935）。この帰結、いわゆる「労働手段体系」説は、ブハーリンの引用とされているが、実はブハーリンを批判したレーニンの意見であることがのちに明らかとなっている。この説の要点は、人間労働を可能にしたものの複合体（労働手段体系）に技術の本質をみいだしていることである。隣接概念の「科学」は自然と社会における法則を発見する創造活動であると同時に、その知識の体系（総体）である。科学に主体的要素をもたせるために、技術から主体的要素を取り除くのが労働手段体系のねらいである。もちろん芸術には主体的要素が含まれるから、技術と芸術がアートに一体化されていた近代以前では、技術にも主体性があったが、近代以後では主体性は技術から取り除かれた分だけ科学に与えられつつあるといってよい。

　しかし、第二次世界大戦中、日本にも初めて科学技術政策が登場すると、人間主体の根源である労働の概念に技術の概念が代置される傾向が生まれた。相川は「実践的一者の立場」（『現代技術論』1940）に変質し、三木清は「技術は手段であるとともに自己目的であり」、そして「技術は行為であり、行為の形態である」（『技術哲学』1942）というように、技術に主体と客体との統一を求める立場が支配し始めた。この立場は労働手段体系を基本的に支持しながらも、技術を実体としてとらえることに同意できない人たちの見解を代表し、第二次世界大戦後も引き続き唱えられた。

［山崎俊雄］

戦後世界の技術論

第二次世界大戦後の日本では、人間行動の目的意識性と合法則性とを指摘し、その主体性を強調する技術論が自然科学系学者によって提唱された。物理学者の武谷三男(たけたにみつお)はすでに1940年に、「技術とは生産的実践における客観的法則性の意識的適用である」と述べた。この説は1942年相川によって批判されたが、労働を生産的実践に置き換え、意識的適用に技術の本質があるという見解として今日でも流布している。とくに技術は科学の応用であるという俗見に支持されている。

　外国では、旧ソ連や東ヨーロッパがもっとも技術論に積極的であった。ズボルイキンA. A. Zworykinは、かつて「社会的生産の体系における労働手段」（1938）と規定し、科学アカデミー版『技術の歴史』（1962）もこの規定を採用した。モスクワ動力大学のテキスト（1958）では「自然に関する認識に基づいて、人間によって創造される労働手段の総体」と規定している。このように、当時のソ連では、日本の唯物論研究会以来の「労働手段体系」説に近く、日本でいう適用説はまったくみいだせなかった。しかし、1962年の第22回共産党大会で定式化された党綱領に「科学技術革命」論が採用されてからは、この論を特徴づける「科学の直接生産力への転化」という命題をめぐって、当時のソ連国内はもとより国際的にも多くの議論がなされた。『ソビエト大百科事典』（第3版）では、技術を「生産過程の遂行と社会の非生産的サービスのために創造された人間の活動手段の総体」としている。「科学技術革命論」のもう一つの特徴は、生産様式から生産関係の側面を捨象した「技術学的生産様式」を論じていることで、その技術学とは「労働手段と労働対象との結合様式」と定義される。生産力を構成する三つの要素である労働対象、労働手段および労働力と、技術および技術学との関連は1930年代からの国際的な研究課題である。

　戦後の日本では、戦前の論者に次いで、山田坂仁、吉岡金市、原光雄(みつお)、田辺振太郎(しんたろう)、星野芳郎(よしろう)らが、この技術論論争に加わり、最近でも自然科学と社会科学の両分野から多くの技術論が試みられ、百家争鳴の感がある。戸坂が1930年代初頭に述べたように、技術の本質を明らかにするには、自然科学と社会科学の協同研究によって自然と社会を貫く共通の法則性をとらえる方法論が必要である。なお、戦前・戦後の技術論論争は、中村静治(せいじ)により整理された『技術論論争史』（1975）および内外の技術論を整理した『技術論入門』（1977）のなかで述べられている。

［山崎俊雄］

技術史の研究史

ドイツにおける技術史

技術史の研究と教育は、技術そのものが科学的研究の対象となった時代から始まる。「技術学」という学問領域を独立させたベックマンは、その学問体系の一環として『発明史への寄与』（1780～1805）を著した。彼の弟子ポッペJohann H. M. Poppeの『技術学史』（1807～1811）は技術史学を体系化した最初の文献である。

　ドイツの技術史研究は、ドイツの統一後、1870年代から盛んになり、工科系学校の大学への昇格とともに、大学教授は積極的な意欲をもって個別技術学の講義に歴史的記述を採用した。リュールマンC. M. Rühlmannの『一般機械学』（1862～1875）、『工業力学史』（1885）、カールマルシュK. Karmarschの『技術学史』、ルーローの『理論運動学』（1875）、ベックL. Beckの『鉄の歴史』（1891～1903）、ベックT. Beckの『機械製作史への寄与』などが19世紀における代表作である。なかでも『鉄の歴史』は全5巻の膨大な文化史的名著とされている。1900年代初頭、技術史研究は大学教育ばかりでなく現場技術者の全国的組織の運動を母胎として新しい段階を迎える。1856年に数人の青年技術者によって創設された、後の「ドイツ技術者連盟」Verein Deutscher Ingenieure（VDI）が、技術者に歴史を親しませる運動方針をたて、マチョスC. Matschossを中心に技術史研究の組織化を図った。連盟はさらに科学技術文化財の保存に着手、1925年ミュンヘンに「ドイツ博物館」を完成させた。なお連盟は1909年から『技術・工業史年報』を刊行、第二次世界大戦で刊行を中断したが、1965年から季刊誌「技術史」として復刊している。

［山崎俊雄］

イギリスにおける技術史

ドイツ歴史学派経済学の影響を受け、イギリスでは19世紀1870、1880年代より産業革命と個別技術史に関する著書が現れた。その研究の蓄積を受けて機械技術史家ディッキンソンH. Dickinsonらは「ニューコメン協会」を創立、1922年から会誌を発行、その研究には経済史家も参加し、イギリス産業革命の技術史的側面を実証的に解明することに寄与した。このようにイギリスでは、経済史家からの関心が深く、個別技術史家の層が厚い。第二次世界大戦中、弾道学の研究に従事、戦後、技術史やオートメーションの研究に携わったリリーS. Lilleyの『人間と機械の歴史』（1948）における技術を社会と歴史のなかに位置づける試みは、バナールと同様に戦前・戦中の反ファシズム統一戦線と無縁ではない。厚い技術史研究者層をイギリス最大の化学企業ICIが支援し、シンガーChales Singerらの編集する『技術の歴史』全5巻（1957～1958、のちに2巻増補）が完成した。これは個別技術史家による実証的な個別技術史研究の集大成であり、権威ある定本となっている。

　第二次世界大戦後の技術革新による技術記念物（遺物と遺跡）の破壊、消滅を防ぎ、文化財として調査、保存しようという国民運動の理論は産業考古学とよばれる。この学問は1955年イギリスで提唱され、産業革命期の工場や鉱山、鉄道、運河、橋、水車などの残存状態を調査し、その地域に復原して保存するという方法を重視し、時代の対象も古代から現代にまで拡大した。ナショナル・トラストその他の自然保護運動と結合して、1970年代から欧米、日本にもその研究と保存運動が進展し、技術史研究における文献依存の限界を突破し、地域の野外博物館創設を促進している。

［山崎俊雄］

その他の国の技術史

1929年当時のソ連は高等教育機関の教授要目中に技術史の採用を初めて決議した。その最初の試みであるダニレフスキーW. W. Danilevskiyの『18～19世紀技術史概観』（1934）は、日本の技術史研究にも大きな刺激を与えている。1935年ソ連科学アカデミー自然科学史・技術史研究所が設立され、世界最初の技術史の通史テキスト『技術の歴史』（1962）が刊行された。

　アメリカでは、フーバー大統領夫妻が16世紀のアグリコラ著『デ・レ・メタリカ』の英語訳を刊行し、1920年代のテクノクラシー時代には技術古典の研究が盛んであったが、技術史の重要性が認識されたのは1957年のスプートニク・ショック以後である。1958年「技術史学会」が創立され、会誌『技術と文化』が発行され、急速に研究と教育が盛んになり、工学教育での技術史の有効性が強調されている。軍大学校のテキスト『技術と西洋文明』（1967）では、発明の企業化inovationと技術の用途的・地域的普及transferの問題が重視されている。

　フランスでは、世界最古の技術史博物館であるパリの国立工芸博物館が研究の中心であり、同館のドーマM. Daumasが編集した『通史』全4巻（1926～1978）が刊行されている。オランダでは、アムステルダム大学のフォーブスR. J. Forbesが古代技術史に他の追従を許さない著作を著している。近世日本と関係の深かったオランダとの技術史研究の交流が望まれる。

　中国の技術史は、イギリス人ニーダムの『中国の科学と文明』（1961）が有名である。1957年中国科学院科学史研究所が創設され、会誌が発行されていたが、文化大革命のため停刊された。1980年中国科学技術史学会が創立され、翌年から会誌『自然科学史研究』が発行され、大学のテキストも出版されている。研究は古代の冶金(やきん)技術が多いが、近代化路線とともに近代、現代の研究が増加している。

［山崎俊雄］

日本の技術史

明治初期、福沢諭吉に代表される啓蒙(けいもう)的文明史の時代ののち、横井時冬(ときふゆ)『日本工業史』（1897）に始まり、日本工学会編『明治工業史』（1931）に至る民間史学者による工業史の独立と個別工学者の協力の時代があった。本格的に技術史が論じられたのは、1930年代の技術論論争ののち、前記のダニレフスキーの邦訳（『近代技術史』1937）が刊行されてからであり、岡邦雄は、技術史が労働手段体系の発達史であり、技術学史は自然科学史の一部門であると唱えた。

　自然科学史とともに技術史を研究する唯一の学会「日本科学史学会」が1941年（昭和16）に創立され、同学会編『科学革命』（1961）、『日本科学技術史大系』全25巻（1964～1972）が刊行され、会誌『科学史研究』が季刊で発行されている。技術ないし技術学を自然科学の一部に置くことは国際的にも異論があるが、技術を対象とする技術科学は明らかに自然科学の一部門であり、科学・技術の発展の内的要因と外的要因とを統一した総合的な科学史の建設は、この学会に結集してきた研究者の共通の課題である。科学史から技術を切り離すことは相互の領域を非科学的にするおそれを招くといわざるをえない。

［山崎俊雄］

技術の歴史

技術の起源

すべての起源は本質を研究するうえにもっとも重要である。技術が労働手段と関係があるとするならば、技術は労働の起源にさかのぼってその起源を探らなければならない。そこで想起されるのは、人間を「道具をつくる動物」と定義し、労働価値説の先駆者となったフランクリンである。この労働価値説は、スミス、マルクスの経済学に受け継がれ、人類の起源については、1876年エンゲルスが発表した論文「サルが人間になるにあたっての労働の役割」が現れた。エンゲルスによれば、直立歩行によって手は自由となり、手の自由は自然支配を可能にした。手が労働を生み、労働は人間の社会的協力を必要とした。この社会的な労働のなかから言語が発生し、脳髄とそれに奉仕する感覚器官が進化し、意識や抽象化力、推理力が発達し、これがさらに労働と言語とに反作用して発達を促進したという仮説である。

　今日の先史人類学の考古学的実証研究によれば、人類には猿人、原人、旧人、新人の四つの進化の段階があり、放射能を利用して行う年代測定法によって、それぞれの段階の化石と石器の出現の時期が正確に判明するようになった。その結果、直立歩行と道具の創造が人類への進化に決定的役割を演じたという説がしだいに認められている。つまり人間の祖先の出現は数十万年ないし数百万年前、自由になった手で最初の道具をつくりだしたときにさかのぼる。換言すれば、人間は動物と異なり、自らの有機的な身体器官だけでなく、自然の物材を改造した非有機的生産器官を使用し、労働生産性を発展させ、その合目的的活動を拡大する。道具は合目的的活動としての人間労働を質的に規定し、その発達水準を示す客観的存在である。技術を客観的存在とする技術論の根拠はここにある。

［山崎俊雄］

技術学の起源

人間は自然の対象に直接働きかけるのではなく、客観的物材である道具という労働手段を介して働きかける。このことは、労働対象と労働手段との間、両者間の関連を客観的に認識することを可能にする。労働のなかで最初に生まれるのは感性的な認識の成果として得られる経験的な知識である。その知識はさらに労働によって鍛えられて確実なものとなっていく。石器を目的に応じて使い分けているうちに、労働手段と労働対象との相互の関連、両者の結合に関する原始的な技術学の認識が生まれてきた。原始石器から打製石器への移行、火の使用法を習得するにつれて、簡単な分化した労働用具が使われた。弓と矢は、そのなかで最初のもっとも複雑な道具である。

　弓矢の出現によって狩猟が基本的な生産部門の一つとなった時代に、もう一つの重要な発明は粘土の土器の焼成である。狩猟の発達は野獣の家畜化と原始的な牧畜の発生を促し、その結果、母系氏族共同体は崩れ始め、父権制家族が発生し、原始的な農業が形成され始めた。その時代は新人の出現する後期旧石器時代である。この時代の最大の発明は、弓の弾力を利用して往復運動を回転運動に変えて孔(あな)をあけるドリルであり、発火のための道具をつくるのにも利用された。漢字の「工」は、穿孔(せんこう)して柄(え)をつけた斧(おの)が字源である。石材は石製の道具ばかりでなく、住居や社会的構造物の建造にも必要となり、地下から計画的に石を採掘する過程で、自然銅を発見し、加工しているうちに、製陶用の炉を使って金属を製錬する方法を知った。磨製石斧(せきふ)を使う新石器時代に、一部の種族は採集生活から農耕生活へ、狩猟生活から牧畜生活へ移り、農業生産力の発展に伴って、性と年齢による自然的分業から、牧畜、農業、手工業の社会的分業が現れ、社会的分業と交換の拡大から、原始共同体のなかに私有財産と階級が発生する。ただし牧畜は日本にはなく、縄文文化が新石器時代にあたる。

［山崎俊雄］

鉄器と科学

原始共同体から奴隷制への移行は、オリエント、インド、中国、日本、ギリシア、ローマなどの古代社会においてなされ、この時代に石器から金属器への移行が最終的に行われた。この時代の最大の技術的成果は鉄の製錬法の習得である。金属の新しい加工法が開拓され、紡織、製陶その他の手工業が確立されていく。手工業と商業の発達につれて都市が形成され、都市と農村との対立が生まれ始める。都市の形成により、宮殿、寺院、城壁などの建築技術が発達し、建築材料に対する需要の増大から鉱山業が発達する。また奴隷の獲得をおもな目的とする戦争のために軍事技術が急速に発達した。しかし、社会の基礎的な生産は奴隷が担っていたので、奴隷所有者は奴隷の重労働を軽減する道具の改良には関心をもたず、一方、奴隷は自分の利益にならない労働生産性の向上には関心を払わなかった。ただ大型の重量物の移動を必要とする建設作業では、多数の奴隷の力を単純に結合するだけではすまなくなり、出力の小さい人間原動機と移動させる重量物との間の伝動機構を必要とし、てこ、斜面、楔(くさび)、ねじ、滑車などの組合せの使用が生まれた。

　これらの要素の運動が理論的に解明され、アルキメデスによって固体の静力学が基礎づけられ、ウィトルウィウスとヘロンによって機械学の概念が生み出された。石器時代までは個別的な知識にすぎなかった労働手段への認識が初めて普遍的な知識として体系化・理論化されることとなった。機械学の概念は近代の技術学、さらに技術科学への発展の道を開くものである。力学、機械学のほかに、農業生産の要求に応じて、天文学、数学などの自然科学が誕生したが、肉体労働と精神労働との分離が始まり、両者の間に対立が生まれる。

［山崎俊雄］

道具の専門化

封建制下での基本的な生産関係は、封建領主による生産手段の私的所有と生産労働者である農奴の不完全私有であった。自分の経営を保有する農奴は労働の生産性向上、したがって労働用具の改良に関心をもっていた。これは奴隷制度に比べて大きな前進であった。手工業は同業組合に組織され、親方、職人、徒弟制度の主従関係が生まれる。ここから鉄の犂(すき)と織機が普及し、家畜による農耕、野菜の栽培、水車による製粉、ぶどう酒の醸造などが発達した。中国起源の火薬、紙、印刷術、羅針盤が広く使われるようになるが、道具の多くは手動で、その発達は緩慢であった。

　封建制度のもとでは、原動機としての水車とさまざまな伝動機構が発達した。水車はすでに奴隷制度のもとでも知られていたが、奴隷制がその使用を阻んでいた。水車の出力は人間の出力よりもずっと大きく、それまで人力によって動いていた多くの道具が一台の水車で動いた。道具自体の寸法や重量もはるかに大きくすることができた。したがって、水力原動機と道具とを結び付ける伝動機構が大いに発達した。とくに、往復運動を回転運動に転換するクランクと連接棒が重要となり、はずみ車が生まれるに至った。

　封建制度の末期、地理上の大発見が相次ぎ、資本主義の本源的蓄積を迎えた。封建制度のなかに資本主義的生産様式が発生し、労働生産性を大幅に引き上げる新しい形態の生産組織としてマニュファクチュア（工場制手工業）が生まれた。マニュファクチュアは、部品別または作業別の分業による協業によって労働過程を単純化し、大量の未熟練労働者を生産に引き入れることを可能にした。労働者は一定の単純な部分作業を繰り返すこととなり、作業用の道具は専門化され、種類が大いに増え、労働生産性が高まった。より出力の大きい水力原動機の使用によって、手の道具、たとえばハンマー、臼(うす)、鋸(のこぎり)、ふいごなどの寸法を大きくすることができた。さらにこれらの道具は、それまで人間の筋力によってなされていた作業を、人間の手によらない機械にかえ始めた。しかしマニュファクチュアでの機械の使用は、補助的な生産過程、たとえば粉砕、混合、送風、揚水などにとどまった。

　マニュファクチュアの主要な原動機は水車であり、後の機械の発達に大きな役割を与えたのは時計の構造である。また、この時代には金属に対する需要がますます大きくなり、鉱山業と冶金(やきん)業が一段と発達し、火器の普及に伴う軍事技術者が誕生した。冶金では溶鉱炉の高さが増し、送風がより強力になり、鉱石から銑鉄の連続的な高炉精錬法が出現し、18世紀イギリスでは石炭からつくられるコークスが新しい燃料として採用されるようになった。銑鉄を精錬して錬鉄をつくる方法や金属を加工する諸技術も開発された。

　16世紀なかば、日本に鉄砲が伝来し、在来の鉄加工技術がその普及に役だったが、まもなく鎖国によって西欧の高炉への発達の道が閉ざされた。

　奴隷制度時代の科学はアラビア人によって継承され、インド、中国の文化と接触してその遺産は豊かになった。ルネサンス期、レオナルド・ダ・ビンチ、コペルニクス、アグリコラらによって、自然の現象と法則の系統的な研究が始まり、近代的な自然科学の基礎が築かれた。奴隷制時代の科学はますます経験に訴えるようになり、ベーコンは経験と実験的研究こそが科学的認識の源泉であると唱えた。機械が散在的に使用されたマニュファクチュアは力学発展の土台となり、ガリレイによって動力学が基礎づけられた。ニュートンは力学をさらに広く体系化し、物体の一般的な運動法則を定式化した。マニュファクチュアの要求と、力学、天文学その他の科学部門で得られた成果が数学の発展を促し、代数学、対数の発見に次いで微積分学が基礎づけられ、18世紀には数学が科学のさまざまな部門で応用され始めた。

［山崎俊雄］

道具から機械への移行

産業革命は、資本主義のマニュファクチュア段階から、より高い段階としての産業資本主義の段階に移行する際に、技術や労働力だけでなく、社会そのものの構造の変化をも伴った変革である。産業革命は道具から機械への移行を妨げる封建的制約のないイギリスの木綿(もめん)生産から始まり、フランス、アメリカおよびドイツで19世紀1860年代に完了した。

　産業革命の第一段階は、繊維生産における作業機の出現である。18世紀の中ごろ、新興の木綿工業において、ケイの発明した飛び杼(ひ)が普及するにつれて深刻な綿糸の不足がもたらされ、紡績部門におけるハーグリーブスのジェニー紡績機（1764ごろ）、アークライトの水力紡績機（1769）、クロンプトンのミュール紡績機が相次いで開発され、1825年、ロバーツの自動ミュールによって自動化された作業機が手労働にかわった。一方、立ち後れた織布部分との不均衡はカーライトの力織機の発明を促し、1820年代にはほぼ手織機を駆逐した。

　産業革命の第二段階は、万能的原動機、すなわち最初の熱機関である蒸気機関の完成から始まる。その原動機は旧来の揚水機関と違って、回転運動による動力を供給するものでなければならなかった。すでに実用化されていたニューコメン機関がワットにより改良され、1784年に複動回転機関として完成された。この機関は工場や鉱山の動力としてばかりでなく、輸送作業機械、すなわち汽車や汽船に利用され、1830年代から交通機関の変革をもたらした。

　産業革命の第三段階は、機械を製作するための作業機、すなわち工作機械の出現を促した。これまでもっとも広く使用されていた工作道具は弓旋盤であり、その作業には高度の熟練と緊張が必要であった。刃物がわずかに外れても加工の精度が損なわれる。そこでモーズレーは、刃物を刃物台に取り付け、刃物台を自動的に送るという送り台付きねじ切り旋盤を1797年に製作した。送り台によって初めて刃物は人間の手から離れ、各種の工作機械を生み出す要因となった。こうして機械が機械を生産するようになったとき、初めて大工業は技術的に自立するようになった。

　こうして原動機が同種の、あるいは異種のいくつかの機械を動かすという機械の協業が発生する。同種の機械の単純協業と違う異種の機械の協業は機械体系とよばれる。機械体系の出現は機械材料としての鉄の使用を増大させ、冶金技術の発達を促した。これまでの鉄冶金は木炭の燃料と水力の送風によって行われたが、コークスの燃料と蒸気機関の送風による冶金に移行した。さらに力織機の発達は、織物仕上げに要する染色、漂白部門の変革を促し、1820年代に、無機酸、アルカリ、漂白剤、媒染剤を多角的に生産する無機化学コンビナートがイギリスに出現した。

　以上は産業革命における工業発展の技術的側面であるが、産業革命の背景に農業改革および交通業の発展があったことを見逃すことができない。農業改革によって農業が合理化され、農業人口が減少することによって産業革命がおこりえたのである。産業革命の開始とともに、原料、製品輸送量の増大、農業改革による農産物市場の拡大によって、道路交通の改良が促進された。道路工事の技術が改良され、有料道路がイギリス全土に建設され、四輪荷馬車や駅馬車が頻繁に往来した。水路交通は道路交通より早く発達し、とくに沿岸航行は産業革命前までの道路の発達を妨げるほどであった。運河の建設はフランスより1世紀も後れていたが、1760年代から急速に発達し、1790年代のいわゆる運河ブーム時代を出現させた。その起点となったのが、1761年に開通したワースリ運河（ブリッジウォーター運河）である。

　産業革命は、イギリスをはじめ、それを経験した国で社会全般に大きな変化をもたらした。その最大の特徴は、産業に機械の使用が普及したことである。しかし、すべての産業に同時に均一に普及したわけではない。羊毛、麻、絹はそれぞれ緩慢な変化を示し、衣料生活の最終工程である裁縫機械の発明とその普及はずっと後のことである。石炭業では輸送機械や排水機械は発達したが、採炭機械ははるかに立ち後れた。機械が普及しなかった多くの産業部門では相変わらず労働者の熟練を必要とした。また機械の普及は、商品の標準化、価格の低下などに役だったが、反面、生産者の個性を製品に表現することを困難にし、芸術を大衆から奪い去るという一面があった。また産業革命とともに機械に対する反感から数多くの機械破壊運動も誘発した。ケイ、ハーグリーブス、アークライト、カーライトらの発明した機械もすべて破壊され、工場は焼き打ちにあった。この機械破壊運動の最高潮は1811～1816年のラダイト運動である。これは、機械制大工業の発生によって失業に直面した手工業労働者の初期の反資本主義運動であった。機械が労働者を貧窮に陥れるのではなく、生産手段の所有者である資本家階級が労働者を窮乏に陥れることを労働者が知るまでには、時間と経験とを必要とした。

［山崎俊雄］

機械の自動体系への移行

1870年代以降、技術の進歩および技術学の発展に、ある飛躍的段階が訪れた。1873年の恐慌以来、資本主義は独占の段階に入り、1900年恐慌後、さらに資本の集中が大規模に行われた。恐慌は生産の社会的性格と取得との矛盾である。独占段階における資本主義の特徴は、生産力発展の不均等性が著しくなり、技術が質・量ともに発達する大きな可能性が生まれたことである。同時に資本主義が帝国主義の段階に移ったことによって国際間の結び付きが強まり、商品輸出のほかに資本輸出が盛んとなり、資本主義的最強国による世界市場の再分割が始まった。

　技術学は大学にも制度化され、企業の独占化が技術の研究投資を可能にした。ベッセマー、ジーメンス、トーマスらによる製鋼技術の変革、パーキン、バイヤーによる合成染料を中心とする合成化学工業の発展、ジーメンスによる発電機の実用化、高圧交流による遠距離電力輸送の開始、発電機駆動用の蒸気タービン、水力タービンの発達は、しだいに電動機を基礎とする機械体系の発達を促した。

　科学者と研究機関を自己の手中に収め、巨大な生産手段を所有する独占資本は、技術学の最新の成果を生産に導入しやすい立場にあった。資本が技術学の成果を利用するのは最大限に利潤を獲得するためである。また帝国主義のもとでは技術の発達は軍事技術の役割を増大させる。これまでに例のないほど大規模な軍備拡大競争が始まり、軍事技術の全部門が急速に発達した。銃砲の自動化、化学生産と結び付いた無煙火薬、内燃機関と無限軌道を利用した装甲戦車、ガソリン機関を利用した軍用航空機の大量生産、ディーゼル機関で推進し無線機器を装備する巨大な鋼製の軍艦、電動機を併用する潜水艦などがそれである。他方、独占企業の威力を象徴する鋼材利用の高層建築、海洋での軍事的発言力を増大させる大運河工事なども進み、技術進歩の本来の目標がゆがめられ、技術が死と破壊をもたらすために使われる。

　日本に西欧の技術が初めて本格的に移植されたのは幕末における軍事工業においてである。佐賀藩をはじめ、各地に反射炉が建造され、造兵、造船などの洋式軍事工業が幕府や各雄藩によって経営された。たとえば、薩摩(さつま)藩の集成館、幕府の長崎製鉄所、横須賀(よこすか)製鉄所などである。また長崎には海軍伝習所が設けられ、日本最初の軍事技術学の教育機関となった。江戸には洋学所（のち蕃書調所(ばんしょしらべしょ)）が設けられ、洋学の振興が図られた。これらの洋式軍事工業を主体とする近代技術の移植は、その後も日本技術の軍事的性格を決定している。1870年（明治3）工部省が設置され、明治維新政府の殖産興業政策が開始された。電信、鉄道、鉱山、冶金、造船、窯業などの技術が積極的に移植され、常備軍と警察網の結集に政策の重点が置かれた。殖産興業の中心はやがて工部省から内務省に移り、貿易に関係の深い繊維工業に模範工場が設けられた。しかし機械の本格的導入は紙幣整理に始まる官業払下げの後である。

　殖産興業におけるお雇い外人教師の役割はきわめて大きい。工部省に世界に類例のない工部大学校が設けられ、蕃書調所に源をもつ東京大学は1877年に開設された。ここにも外人教師が招かれ、研究と教育に深い影響を与えた。東京大学は1886年に工部大学校と合併して帝国大学となり、まもなく日本人自身による科学の研究、教育制度が確立された。東京大学を中心とする近代科学の移植は1890年代から成果を現し、国際的な業績が続出した。各分野の学会もこの時期に結成され、国際交流もしだいに活発になった。

　第一次世界大戦は、日本の諸産業、とくに電力、化学部門を発展させた。動力は汽力から電力に転換し、遠距離、超高圧電力輸送技術の発達は電動機を普及させ、中小工業を土台とする重化学大工業地帯を形成させた。また、大戦中、多数の研究機関が官公私とも増設され、なかでも民間の大研究所として研究に必要な条件を備えた理化学研究所とその出身者から多くの国際的業績が生み出された。たとえば、本多光太郎(こうたろう)の創立した東北帝国大学金属材料研究所ではKS鋼、MK鋼などの磁性材料が発明され、八木‐宇田空中線、岡部金治郎の磁電管のような独創的な研究が現れた。1929年（昭和4）、日本で最初の国際学会である万国工業会議が開かれ、この年、産業合理化政策が開始され、金融資本の支配のもとで各産業に新技術が採用された。やがて戦時体制の進展とともに、資本家や商工官僚にかわって軍官僚が先頭にたって合理化政策を進め、鉄鋼、軽金属、航空機、兵器など軍需生産につながる技術と技術学にある程度の進歩がみられた。しかし、日本の資本主義のもつ構造的矛盾は拡大され、科学の創意性は摘み取られ、その結果招いたものは、貴重な生命を犠牲とする特殊兵器の乱造であった。

［山崎俊雄］

戦後の技術革新

第二次世界大戦後、日本の技術の復興は傾斜生産方式に始まり、ドッジ・ライン、朝鮮戦争特需を経て軌道にのった。1952年（昭和27）の講和条約発効に始まる合理化はその後の技術の進歩に大きな影響を与えた。史上空前の技術の導入、設備の合理化から、機械の自動化、装置の連続化が重化学工業を進行させ、巨大電力網の再開発、動力の石炭から石油への転換はコンビナートを発展させた。さらにトランジスタの利用、電子顕微鏡・ビニロンの開発、東海道新幹線の建設、産業用ロボット、NC工作機械の普及など国際的な技術革新を生み出した。一方、独占企業本位の地域開発、高度経済成長政策は、日本で最初の石油化学コンビナートである四日市をはじめとして各地に公害をもたらし、産業廃棄物や有毒物による環境汚染は絶望的なまでに進行している。1970年代以降は原子力発電の事故による放射能汚染が心配されている。

　第二次世界大戦後の技術革新は、戦争中の反ファシズム諸国における軍事技術学、とくにアメリカ、イギリスにおける電子工学、航空機工学、合成高分子化学、原子力工学などの諸科学の発展が民需に転用されたものである。しかし、戦後の独占企業は、この時期に匹敵する諸科学の成果を生み出しえていない。旧ソ連の人工衛星に対抗するアメリカのアポロ計画が、戦争中のオペレーションズ・リサーチ（OR）を起源とするシステム工学を生み出しただけである。このシステムとは、ギリシア語の「ともに置く」に由来し、日本語では体系・総体とよばれた概念に近い。全体を部分に分解することなく、つねに全体的連関を考慮しつつ最適化を図る設計手法とされる。システムの解析、制御、設計は、これも戦争中に開発されたロケットと電子計算機、とくに後者の革新がそれを可能にし、コンピュータ・ネットワークによる情報工学とともに未来技術の夢が託されている。

　日本の技術水準の向上とともに、先進技術輸出国は門戸を閉ざし、資本輸出を条件とする傾向が増えている。1960年代から国際競争の激化とともに日本でもようやく研究投資が本格化し、産学協同の合いことばで基礎研究、開発研究が進められたが、科学を基礎とする自主研究は立ち後れており、技術の自立化にはほど遠い。国内環境を無視した外国技術の導入、軍事技術の無計画な民需転換は自然破壊につながり、技術の自主性と安全性を損なうことは技術史の教えるところである。

　技術は人類の誕生以来、人間労働の肉体的制約からの解放をもたらす方向へ発達してきた。道具から機械へ、機械体系から自動機械体系（オートメーション）へと発達するのがその動向である。最近のコンピュータと自動管理システムの発達がそうした動向を保証する技術的基礎である。科学と技術の発達は高い生産力をもたらすことによって、人間の生産的労働を最小限とすることを可能にする。その結果、すべての人々は大きな自由時間を得て、科学や芸術の創造、スポーツを楽しむことができる。そこでは労働は人間に課せられた苦しみではなく、創造に満ちた楽しみとなる。しかし、このような展望は、現代世界の階級的収奪、民族的抑圧の克服を前提とするものである。この克服なくしては、オートメーションも原子力もいっそう大きな災禍を人類にもたらさないとの保証はないのである。

［山崎俊雄］

『戸坂潤著『技術の哲学』（1933・時潮社）』▽『三枝博音著『技術の哲学』（1951・岩波書店）』▽『マンフォード著、生田勉訳『技術と文明』全3巻（1953～1954・鎌倉書房）』▽『ペリキンド他著、野中昌夫訳『人間と技術の歴史』（1960・東京図書）』▽『ズボルイキン他著、山崎俊雄他訳『技術の歴史』（1966・東京図書）』▽『中村静治編『現代技術論』（1973・有斐閣）』▽『リリー著、鎮目恭夫他訳『人類と機械の歴史』（1968・岩波書店）』▽『フォーブス著、田中実訳『技術の歴史』（1956・岩波書店）』▽『シンガー他著、高木純一他訳・編『技術の歴史』全14巻（1978～1982・筑摩書房）』

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