Educational Workers International

… Today, almost every country has teacher unions or alternative teacher organizations, but their social roles, legal status, national organization nature, relationship with labor organizations, political stance, etc. vary greatly depending on the social system, country, and even within the same country. Internationally, Educational Workers International (Educ-Intern, 1922), which was organized during the rise of the global labor movement after the Russian Revolution, influenced the movements in Europe, Latin America, and Japan, and the activities of the International Teachers' Union Secretariat, which was organized as the Teachers' International of the International Trade Union Confederation, influenced European countries. After World War II, they became the Fédération Internationale Syndicale de l'Enseignement (FISE, 1946) and the International Federation of Free Teachers Unions (IFFTU, 1951), respectively, the former operating as a global labor federation and the latter as an international free labor federation. …

*Some of the terms mentioned in "Educational Workers International" are listed below.

Source | Heibonsha World Encyclopedia 2nd Edition | Information

…　今日ではほとんどすべての国で教職員組合あるいはそれに代わる教員団体が組織されているが，その社会的役割，法制上の地位，全国組織の性質，全労働者組織との関係，政治的立場など，社会体制により，国により，さらに同一国内でもきわめて多様である。　国際的には，ロシア革命後の全世界的な労働運動の高まりのなかで組織された教育労働者インターナショナルEducational Workers International(略称，エドキンテルンEduc‐Intern,1922結成)が，ヨーロッパおよび中南米諸国，日本の運動に影響を与えたほか，国際労働組合連盟の教員インターとして組織された国際教員組合書記局の活動がヨーロッパ各国に影響を与えた。第2次大戦後，それぞれ世界教員組合連盟Fédération Internationale Syndicale de l’Enseignement(FISE,1946結成)，国際自由教員組合連盟International Federation of Free Teachers Union(IFFTU,1951結成)となり，前者は世界労連系，後者は国際自由労連系として活動してきた。…

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出典｜株式会社平凡社世界大百科事典 第２版について | 情報