Technology and Home Economics

It is the name of a junior high school subject. It was established in 1951 (Showa 26) as Vocational and Home Economics, and in the 1983 revision of the curriculum guidelines, it was renamed Technology and Home Economics against the backdrop of technological innovation in the industrial world, and the content was also reorganized. Since then, it has been reorganized many times, and the content of the 1998 revision is composed of "A. Technology and Manufacturing" and "B. Information and Computers" in the technical field, and "A. Independence in Life, Food, Clothing, and Shelter" and "B. Family and Home Life" in the home field. There are six items in each of the two contents of each field, of which items 1 to 4 are basic and fundamental content that all students, both boys and girls, must take. Items 5 and 6 are more advanced and can be selected according to students' interests and concerns. Although it is called Technology and Home Economics as a subject, the educational content is included in home economics education in the broad sense.

[Fumi Ito]

Source: Shogakukan Encyclopedia Nipponica About Encyclopedia Nipponica Information | Legend

中学校の教科名。1951年（昭和26）職業・家庭科として設置され、58年学習指導要領の改訂で、産業界の技術革新を背景に技術・家庭科と改められ、内容も再編された。以後、たびたび再編され、98年（平成10）の改訂による内容は、技術分野として「A・技術とものづくり」「B・情報とコンピュータ」、家庭分野として「A・生活の自立と衣食住」「B・家族と家庭生活」から構成されている。各分野の二つの内容のそれぞれに6項目があり、そのうち1から4項目までは基礎的・基本的内容で男女ともすべての生徒に共通で履修させる。5、6項目はさらに発展的な内容で生徒の興味や関心などに応じて選択履修させるようになっている。教科目としては技術・家庭科であるが、教育内容は広い意味の家庭科教育に含まれる。

［伊藤冨美］

出典　小学館　日本大百科全書(ニッポニカ)日本大百科全書(ニッポニカ)について　情報 | 凡例